9/30實習日誌 (測試電子學段考試題)

放了一天的颱風假，好像有些感覺都被打亂了
而今天早上到學校，意外的發現桌上有一張教師節卡片
上面是寫子二信全體同學敬贈，看到還真是驚奇阿！
在這邊就先感謝他們囉！

而今日早上做了測試的工作
測試的東西不是別的，而是考卷
由於第一次段考命題負責是我的輔導老師，所以他今天把在假日出好的考卷拿給我測試
要我做完，看看會不會太難或是答案有誤之類的問題
說來慚愧，當我寫完時，雖然也有發現到一些問題，不過其他的經老師對過答案後
竟然還是錯了幾題，身為實習「老師」，實在有些不應該啊！

十月將近，離上台的日子也不遠了，期望自己再多加充實，以達到身為「老師」應有的水準與境界。

9/29實習日誌 (颱風來襲放假一天)

由於颱風來襲，所以今日放假一天囉！
祝各位都有充實的一天。

9/26實習日誌 (返校座談)

今日沒到湖工，早上先回到師大參加返校座談，下午再跟指導老師碰面
先來說說早上的座談心得吧

這次請到的是東海高中的校長為我們分享教甄的口試技巧與心得
聽完真是受用無窮，其中，有一招令我印象深刻
就是在教甄口試時，展現「解決問題的能力」很重要，可以說是錄取的關鍵所在
一般來說，學校在擬定政策或計劃時，需要經過縝密的規劃
然而，多少會存在些問題或隱憂
這時，如果你能跳出來，提出解決方案，或是更好的建議，相信學校也會很高興
所以有時在口試時，評審會用假設性問題測試，當然，如果能夠漂亮的提出見解與看法，相信錄取機會就會很大

而下午與指導教授的會談，由於不只我一人，所以是在一間小研討室集體開的
過程不外乎是讓我們與教授彼此了解，也規劃了些之後的交代事項
感覺上這位教授蠻用心的，也給我們蠻多建議與勉勵

全部結束後，就各自解散了
總結，今日感覺很有意義，希望今後在每個月回學校的日子，都能有不錯的收穫。

9/25實習日誌 (二、三年級國文學習檔案競賽)

今日下午，有個靜態的評分活動，就是二、三年級的國文學習檔案競賽
說到這個，以前似乎沒有，是最近一兩年校長大力推行的
而製作學習檔案可以說是好處多多，不但對未來在推甄時有幫助，更可以在自己學習歷程上做一個回顧紀錄
好了解從以前到現在做過的種種，或參加過的比賽

而在評審現場，我也翻了一下參加同學的作品
只能說，好的相當精緻，稍差的也沒多遜色，可說是都下過功夫啊！
也希望這些同學推甄時，能夠上自己心目中理想的學校囉！

今日大概是這樣，明天要返校座談，所以請假一天喔。

9/24實習日誌 (現在的學生)

今日隨老師到班上，看到教室外的花圃，有兩三株的小樹被連根拔起了
當然，老師看到，直接到班上詢問，看看是誰幹的好事，之後也揪出兇手了

由這件事讓我感受到，現在的學生似乎跟以前不大一樣
從以前的學生看來，倒是沒看過這樣的行為
所以在素質及道德上，似乎不如以往的樣子，也就是常說的「品格」必須要多加強

以上，一點小感想，做為今日的心得。

9/23實習日誌 (與老師的談話)

今日很難得的，老師蠻多時間待在辦公室，於是跟老師聊了一下班上同學的課業狀況
基本上，老師對班上某些人物也感到頭痛，感覺會影響到其他認真的同學
當然，也說出大概哪些同學還有救，還有機會上國立的等等話題
在做一番了解後，我也比較能掌握同學的學習情況了

今日整天下來感覺蠻平凡的，許多時間在辦公室準備星期五返校需繳交的資料
星期五有個座談，到時再去聽聽
大概是這樣了，各位晚安囉！

9/22實習日誌 (出考試測驗卷)

今日是一整天的實習，不過由於事不多，便被老師叫去出考卷了
不同於以往人工式的，現在的軟體真是方便
出個考卷只要從書商提供的光碟，將裡面的題庫軟體灌上電腦
然後要出什麼題目從裡面挑即可，也可以直接用電腦跑亂數題目
可以說是相當省時
不過我還是出了一個多小時，因為題目我都會先看過，並確認沒錯後才加進去
因為曾經發生題目與附圖不吻合的情況，所以還是謹慎一些較好

今日心得不多，就先這樣吧！

9/20實習日誌 (學校日)

今日為星期六，原本應該在家好好睡一覺的
不過恰巧碰上學校日，所以還是得到學校囉

這次的學校日跟以前差不多，都是先由學校說明治校理念及管理方針等等後
之後家長才會到各班聽取導師及其他科老師的說明
這次班上來了十幾位家長，比起一年級的二、三十位還要少很多
不過也頗正常的，畢竟有些家長以前參加過，之後便不參加了
而我也是從頭到尾在一旁聆聽，之後更有與家長互動呢！
今天整體感覺還不錯，有切身參與的感覺
又因為只有半天，也不會花很多時間

我覺得藉由學校日讓家長與老師相互溝通，並且討論孩子的一些事，在親師溝通上是有很大的幫助
不但能讓家長多多了解孩子在學校的狀況，也能讓老師了解學生在家的行為
對學生在日後的學習有相當大的助益

總之，今天有種不虛此行的感覺啦..

9/19實習日誌 (平凡的一天)

今日真的很普通，沒什麼好寫的
原先早上排的實習輔導處行政實習，也因為暫時沒事幫忙，就先回科裡了
當然，沒事還是多備課或是看書，時間充分利用

話說明天星期六還要到校，因為是學校日
將會有許多家長前來，到時也要自我介紹一番
也順邊觀摩老師在面對家長時，應該如何溝通及協調
期待明天囉！

9/18實習日誌 (自習的一天)

很難得的，今日的空閒時間蠻多的
雖然下午有到教務處的行政實習，不過也沒什麼事幫忙，只好自行看書了
不過就現階段而言，有一些能利用的時間對我來說是珍貴的
因為要看的書不少，必須利用零碎時間充電一下
包括乙級檢定學科、教檢科目等等，都是需要經過長期準備的
所以若能善用時間，相信就能比別人更有機會達到目標
今後也要常常勉勵自己，設法更上一層樓囉！

9/17實習日誌 (目前為止的一些小觀察)

來到信班也將近三個禮拜了，來談談到目前為止的感受吧

信班是個很活潑的班級，班上清一色是男生
而每個人都有自己獨特的風格，雖然目前還沒完全記住全班的姓名
不過看到人還是能認出是自己班的學生
當然，班上整體來說感覺都不錯，但還是不免存在一些問題學生，必須好好關心並加以輔導
而在這些時間中，也漸漸吸收老師帶班的經驗，使我每一天都有成長的機會

現在跟同學間也比較熟了，能夠聊一些共同的話題，那種感覺真的很棒
也希望在未來的實習日子中，能夠更了解每個學生的特質
當老師最重要的，其中之一便是關心學生
唯有了解學生，才能更進一步與他們接觸，深入他們的內心世界
期望自己將來能做到這點囉！

9/16實習日誌 (感觸良深的一天)

今天有一點體會到什麼叫做「教師難為」的感覺了

社團的第二次上課，由上次安排的行程，今日為四組同學的報告分享
本以為同學會認真準備，然後將豐富的資料分享給大家
沒想到得到的多半是草率的結果，使得台下許多人做自己的事，看自己的書
沒有看到心目中的景象，令我有些失望
不過這部份我也會回去檢討一下，原本好意想增加他們上台的機會
是不是對他們來說困難了些，也許有更好的做法也說不定
不過都已經規劃好了，也暫時無法變更，只好期待下次的四組了

還有，也許是自己沒什麼「老師」的架式，每當上台說話時，台下總是有些零散
就算用口頭勸說，似乎效果也不大
由於帶的是娛樂性質社團，所以對他們用嚴格的態度，似乎也不太恰當
只好說話比他們大聲，來壓過台下的聲音了

兩節課下來，有種不太被重視的感覺
雖然談不上生氣，但心中還是有些不舒服
果然面對各式各樣的學生，就是選擇教師這行的必經之路嗎..
或許是自己的問題？諸多方面，我還需要再想一想
就當作一種磨練吧，往好的方面思考，希望能讓自己在心態上多一份成熟。

9/15實習日誌 (回歸一般日子)

上星期的國語文競賽結束了
從這星期開始，也正式回復跟課的日子
終於又能跟同學們見面了，心中著實蠻高興的
雖然還是一樣忙碌，不過從跟學生間的互動中，能夠學到或觀察到一些事
這些或許都是難得的經驗吧！

聽說這星期六是學校日，看來我也要以一名實習老師的身分跟家長打聲招呼囉！
就先期待那天的來臨吧！

9/12實習日誌 (台北市國語文競賽次日)

第二天，我的場排在早上，負責五樓寫字的部份
經過昨天的經驗後，今天也比較早能進入狀況
而且也比昨天還要輕鬆許多
下午就沒排到監場了，所以利用時間發布之前被交代過的新聞稿
直到全部場都結束後，才正式鬆了一口氣

為了這兩天，辛苦了許多幫忙的人
不過下星期又是新的開始了，也終於回歸本來的生活
也希望每一週都能有充實的規劃囉！

9/11實習日誌 (台北市國語文競賽首日)

這天終於來了，從早上開始就陸續看到許多中小學老師光臨內湖高工
而我今日，主要是協助小學教師南區國語演說，以及中學教師南北區閩南語演說的部份
分別是早上與下午場
雖然全程觀摩多少會有些疲憊，不過能看到現場的比賽倒也是值回票價了
早上與下午的銜接蠻趕的，中午吃飯只好加快速度
而等到下午全部結束後，還要佈置明天的賽程場地，可說是整天都不得閒阿！

結論，今日的感想只有一句話：「很累很充實」
所幸整天下來都蠻順利的
也期望明日能夠有一個順利的結束囉！

9/10實習日誌 (台北市國語文競賽最後的前置準備工作)

由於明天比賽就要正式開始，今日下午做了最後的場地佈置工作
總共為四處，每一處都要花上不少時間，包括場地的配置以及相關告示等等
整個過程足夠花掉一個下午的時間了
今天結束後，每個人都是身心俱疲
不過明後兩天才是主軸，相信也會忙得不可開交
今日就先好好養精蓄銳，儲存為明後天奮鬥的能量吧！

題外話
今日早上還有去跟課，發生一件有趣的事，就是周老師上課時對同學說的話
當時是實習課，老師正在上相關知識
其中一段是這樣的：

師：這電線要注意，看到中間有裸露時，要用絕緣膠帶包起來
　　以免電到其他人，不要沒電到其他人反而電到老師，要扣分阿！

不知道為什麼，我覺得這句蠻有笑點的
當然，當時班上也哄堂大笑，沒想到老師爾偶也會幽默一下！
　　

9/9實習日誌 (社團第一次上課)

今天真的好累

由於早上的課不用跟，所以四節都是自己可以運用的時間
當然，機會難得要好好把握，就直接看乙級學科了(有報乙級檢定)
整個早上下來，有些疲憊

而下午才是重頭戲，因為在這實習的半年中，我接了一個組長拜託的社團課
而這個社團名為「動漫研究社」
由於自己有在接觸這方面，所以當初組長在拜託時就接下了
想不到比我預期的還要累

首先，上課前一些注意事項都要先跟同學說
然後概述一下這學期的課程規劃
然而第一次帶社團，可能缺乏一些經驗
在許多情境的管控上比較沒做好
還有自己沒有將這學期的課程預先做完整的規劃
導致傳達給同學時，帶有許多不確定性
加上第一次上課，沒將時間安排好
所以在說完該說的事項後，還留有不少時間
而我也只好以討論的方式帶過

還好今天有先將同學分組，並且決定下兩次的上課方式
因為總共13次上課，扣掉今日剩12次
然後規劃好的2次再扣掉，就剩10次
這個週末我必須好好思考，如何帶才能使班上同學不覺得無聊
或者能夠讓他們有學到東西的感覺
也希望藉這個社團課，能讓同學間彼此交流與互動
也為自己增加帶社團課的經驗，對未來說不定有幫助呢！

9/8實習日誌 (台北市國語文競賽準備工作3)

今日仍然花了一些時間在國語文競賽的準備上
不過也差不多OK了，早上已經把大部分的工作完成

中午時，和幾位國文老師以及主任一同參加討論會議
並且擬定兩天賽程的進行細節
而在工作的分配上，也做了分組的規劃
即使有不同意見出現，最後仍達到一個共識

在這邊先希望這次的國語文競賽，能夠順順利利圓滿成功喔！

9/5實習日誌 (台北市國語文競賽準備工作2)

今天依然持續國語文競賽的準備
由於幫忙時間排的是早上，於是第一節下課鐘聲前，就先到教務處了

這次的工作為蓋章、製作名牌等等
不過不知什麼原因，今天早上竟然眼皮超重，眼睛幾乎要閉起來了
早上沒睡著大概是靠意志撐過去的吧(笑

下午有兩堂電子學，就隨老師旁聽去了
在這邊也觀察到同學上課時的情況，算是不錯的經驗

對了，今天才想到，昨天有個小插曲
就在我昨天旁聽時，因為側坐在1-1的位置，然後只有個椅子，沒有桌子
就在聽到一半時，忽然脖子被人拍了一下
回頭一看，原來是教官，以下為對話：

教：你坐在這邊幹麻？
我：呃...我是實習老師，在旁聽
教：喔

當下覺得蠻囧的，隨後老師看到，也補了一句：「這種情況我以前也碰過」
這時全班哄堂大笑，我也只好笑笑以對

總之，昨天的事在這邊做個補充
今日大概就是這樣了，下星期又是個全新的開始
也先為自己加油一下囉！

9/4實習日誌 (台北市國語文競賽準備工作)

今日早上除了觀摩了一堂電子學課外，其他就跟前兩三天差不多
一早先去看早自習，檢查值日生的掃除工作是否確實等等
基本上已經大概知道老師的做法，而我目前扮演的是輔助角色

下午工作就比較累了
由於下星期就要開始語文競賽的部份，在前一週的準備工作當然繁忙
下午我到教務處幫忙，手幾乎沒什麼停過
雖然弄了一個下午，不過還沒完成，剩下明天再繼續吧
也希望下星期的競賽能順順利利辦好囉！

9/3實習日誌 (實習課見習)

今天跟之前一樣，跟著老師上課
而今天是全天的實習課，由於不是導師班，所以對學生比較陌生了些
當然，跟著老師目的就是從中學習經驗
而經過這幾天下來，確實學到不少

而在隔兩間教室處，菲利浦也在上實習課
我在下課之餘有時會去看看，發現他的學習狀況不錯
雖然不懂的還很多，要解釋也要花一些時間溝通或比手畫腳
不過他似乎還蠻樂在其中的樣子，加上老師也親自教導他
所以應該是不需擔心了，也希望他能學得愉快囉！

目前階段都還是見習，到了十月後會開始試教
到時會比較刺激吧！在那之前就先好好充實自己吧。

9/2實習日誌 (導師研習)

開學的第二天，還是一樣忙碌

由於有早自習的關係，現在盡量必須七點四十分前到
而今天我到校時，菲利浦同學已經到了，並且另一位實習老師在向他介紹學校
原來外國人是很好學的，看的出來是個認真的人
由於早上有朝會，室外操場又因為大雨的關係而濕透了
全體同學便到活動中心集合
當然，身為實習老師，也要跟去看看的
就在看到那種場面後，彷彿見到以前的自己，被台上教官命令著
心中真是感觸良深阿！
如今身分不同，感受也不同了

而下午則是參加兩節課的導師研習，一同與指導老師聆聽
並且有問題時就直接請教
還有，今日也介紹了學生刷卡到校管理系統
學生進入學校都要先刷卡，而沒刷的將會以簡訊通知家長
雖然細部問題還是存在，不過卻相當方便
再來，也介紹了電子聯絡簿的使用方法
未來勢必走向ｅ化的學習，所以任何東西都能嘗試，說不定成效不錯喔！

總結，開學第二天感覺很好，惟獨班上同學姓名還沒記牢
希望之後能早點認識每一個人囉！

9/1實習日誌 (開學第一日)

終於開學了，從早上要開始搭車整個感覺都不一樣了
學生變多，車上變擁擠
可以感受到各校開學的氣氛
而早上就到了分配到的班級，一同與學生們參加開學典禮
很意外的，那是我以前試教過ㄧ個月的班，他們還認得我耶！
那時真的是打從心裡的高興阿！

而回到班上，跟著輔導老師一同見習
由於是開學第一天，有許多事要做
包括領取課本、分配掃區、整理環境等等
而我也在一旁協助老師，給予適時的支援

還有，今日也有兩名交換學生到校，分別從巴西和美國來的
之後都要在湖工一起與同學們相處，分別分配到兩個班級
其中一位從巴西來的學生，由我和另一位同事當他的輔導員
美國那位則是由另兩位帶，協助他們日後的學習
由於巴西那位英文也不是說很好(巴西說西班牙文)，所以今後在溝通上希望沒太大問題囉！
而之後也帶去了班級給學生認識一下
也跟他們簡單概述一下整個校園情況

總之，今天是忙碌的一天
之後也許都是一樣吧，不過能從中學到東西，我覺得就很值得了。