今日的電子學課，是這學期的最後一堂
而我也利用這堂，來做一個段考前的總複習
而我的方法，是將課本提到的內容，也就是段考範圍以口述方式重點解說一次，並將其點出
而上課當中十分安靜，感覺有些奇怪，似乎有種台下人昏昏欲睡之感
等到課堂結束後，老師才到辦公室跟我說明一些考前重點整理方法
他認為，我剛剛一直都是自己在講，雖然重點有提到並且提示同學，但感覺只是在「重點講解」而非「重點整理」
而這兩者差別就在台下的感受以及上課氣氛會有所不同
如果只是台上說，台下聽，那麼同學們就容易因為只扮演接收者的角色而睡著
說到這裡，我才驚覺，原來剛剛台下一片安靜，就是因為這樣
而老師認為正確應該是講完後，問一下同學，或者要他們把課本的重點用筆畫起來
主要就是營造一個「台下有在動」的氣氛，這樣遠比單方面傳達訊息更為有效
所以經過這次，我想也是最後一次的老師經驗傳承，對在實習接近尾聲時候的我有所助益，我真的很高興！
在這邊就先祝子二信的同學們段考順利囉！
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